Tuvimos en cuenta el mapa para localizar dónde está el museo, a cuántas cuadras de la escuela y aprovechamos para ver dónde podíamos parar para comer unas frutas en el camino.
Entre todos creamos las indicaciones para llegar al museo, nombrando las calles que veíamos en el mapa y marcando si era a la izquierda o derecha que debíamos doblar.
Preparamos nuestras bitácoras de viaje, son personalizadas y cada uno tomaba anotaciones y dibujaba lo que percibía e interesaba del recorrido.
Visita al Museo:
El día que fuimos al museo estaba nublado, pensamos en positivo y no llovió. Pudimos hacer el recorrido hasta la plaza, comimos y dibujamos lo que veíamos desde la plaza. Todos estábamos en diferentes puntos de vista. Vimos murales del Hospital, nos sacamos fotos en el mural de "Los tres chanchitos", "El principito" y "Mafalda".
Llegamos al museo, nos sacamos una foto grupal en la puerta y esperamos a la educadora del museo Paula. Ella nos llevó al patio y nos contó sobre la historia del edificio, era la vivienda de Ricardo Rojas y Julieta Quinteros, su esposa. Vimos las representaciones de las paredes y columnas, y como combinaba la arquitectura europea con la de los pueblos originarios de América. Hablamos de la identidad, y hubo espacio para la curiosidad.
Recorrimos las salas, los chicos de tercero hicieron algunos registros gráficos.
